高中政治 经济生活 1.1.2揭开货币的神秘面纱 货币的基本职能导学案 新人教版必修1

高中政治人教版必修一导学案：1.1.2揭开货币的神秘面纱——货币的基本职能一、学习目标1、知识目标：识记货币的职能，货币价值的表现形式，价格和价值关系；2、能力目标：通过对世界现行货币的调查、了解并结

高中政治人教版必修一导学案：1.1.2揭开货币的神秘面纱——货币的基 本职能 一、学习目标 1、知识目标：识记货币的职能，货币价值的表现形式，价格和价值关系； 2、能力目标：通过对世界现行货币的调查、了解并结合现实生活中人们对货币的不同看法，从货 币的起源和本质说明应正确认识货币的作用，培养学生自己动手的能力和辨证的思维习惯。 3、情感态度价值观目标：确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认 识金钱、使用金钱。 二、学习重难点: 重点：难点： 货币的两个基本职能； 通货膨胀和通货紧缩； 【学习过程】阅读 教材P5—8，自主完成以下内容： 货币的基本职能： ★一、 和是货币的两种基本职能。 1价值尺度 、：用货币来表现、衡量其他一切商品 。 ①价格是价值的货币表现， 是价格的基础，即价值 价格。商品价格的高低一般与 商品的价值的大小成正比，价值大，价格就高；价值小，价格就低。 ②货币在执行价值尺度职能时，只需要 。 2流通手段 、：货币作为商品交换的媒介，连接了商品买和卖的两个阶段，使它具有流通手段职能。 ①以货币为媒介的商品流通过程可以表现为： 。 ②货币在执行流通手段职能时，只能用 的货币。 3其他职能 、： 手段、 手段、 。 二、纸币 ★ （1）纸币含义：是由国家（或某些地区，如香港，澳门）发行的、强制使用的 。 （2）纸币优点： 与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于 、和 ，避免了铸币在流通中的磨损。 （3）纸币发行量的限度： 纸币的发行量必须以 为限度，国家不可以任意发行纸币。 流通中所需要的货币量用公式表示就是： 。 ①超过物价上涨 如果纸币的发行量这个限度，就会引起，影响人民的生活和社会的经济秩序。 ②小于 如果纸币的发行量这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 通货膨胀： 指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中实际需要 的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。 通货紧缩 ：是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。 【实例探究一 】 （B级） （1）木匠用桌椅换取货币，是最终目的还是一种手段？货币在这里起到了什么作用？ 1