学生课堂倾听行为的观察报告

学生语文课堂倾听行为的观察报告小教134 薛姣 【摘要】通过课堂观察发现：低年级更会倾听；教师讲解时更会倾听；课堂首尾更不容易倾听；不倾听的原因更多来自发呆。倾听对于一个人的学习生涯意义非凡，教师