小学五年级语文《圆明园的毁灭》教案及教学反思

小学五年级语文《圆明园的毁灭》教案及教学反思  一、学习目标   (1) 通过学习课文,感受圆明园当年的辉煌,了解圆明园毁灭的历史,记住这一国耻,增强振兴中华的责任感。   (2)有感情地朗读课文,在

小学五年级语文《圆明园的毁灭》教案及教 学反思 一、学习目标 (1)通过学习课文,感受圆明园当年的辉煌,了解圆明 园毁灭的历史,记住这一国耻,增强振兴中华的责任感。 (2)有感情地朗读课文,在读中理解、体会。 二、学习重难点 有感情地朗读课文,在读中理解、体会。 三、学习用具 多媒体教学、班班通基础设备 四、学习过程 (一)揭题导入,奠定基调。 (课件出示插图)大声的说出这是什么地方?

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小学五年级语文《圆明园的毁灭》教案及教学反思一、学习目标(1)通过学习课文,感受圆明园当年的辉煌,了解圆明园毁灭的历史,记住这一国耻,增强振兴中华的责任感。(2)有感情地朗读课文,在读中理解、体会。二、学习重难点有感情地朗读课文,在读中理解、体会。三、学习用具多媒体教学、班班通基础设备四、学习过程(一)揭题导入,奠定基调。(课件出示插图)大声的说出这是什么地方?
是的,这就是曾被誉为“万圆之园”的圆明园。(板书:圆明园)通过上节课的学习,圆明园给你留下了怎样的印象?(生答)听到这么高的评价,作为中国人的我们是多么地自豪啊!让我们带着这种自豪之情再来读读课题。(齐读)(二)朗读感受,体味辉煌。那么,圆明园里究竟有些什么,能让人们如此地赞美它呢?这节课,让我们再一次走进昔日辉煌的圆明园,请同学看自学指导(请同学们默读课文,找一找,圆明园里究竟有些什么,能让人们如此地赞美它呢?5分钟后,检查自学成果)(生答第三段,总结为建筑。生答第四段,总结为文物。详细讲解三四段)检测:生回答第三段。(总结为建筑,板书)一起来欣赏
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