实践雷锋精神塑造美好心灵活动

实践雷锋精神塑造美好心灵活动实践雷锋精神塑造美好心灵活动一、加强教师队伍建设教师的育人观，尤其是班主任的育人观，是学校德育工作制胜的关键。教师育人能力的高低直接反映出学校的办学水平。塑造学生美好

实践雷锋精神塑造美好心灵活动 实践雷锋精神塑造美好心灵活动 一、加强教师队伍建设 教师的育人观，尤其是班主任的育人观，是学校德育工作制 胜的关键。教师育人能力的高低直接反映出学校的办学水平。 塑造学生美好心灵，必须把师资队伍建设作为学校的首要任 务，把提高教师的育人素质和育人能力视为学校德育的关键。 教师要更新育人观念，在教育教学活动中全方位关爱学生， 要成为每位学生成长道路上的忠实伙伴和领航人。要整合学 校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 牢固树立“育人为本、德育为先”和“成长比成功更重要” 的育人观念，把德育工作放在各项工作的首要位置。 二、组织学生认真学习雷锋精神 通过学习，使学生了解雷锋苦难的童年，领会雷锋精神的实 质内涵，理解雷锋精神是以雷锋的名字命名，它已成为这个 时代精神文明的同义语、先进文化的象征，雷锋精神凝结着 中华民族的优秀品德，闪烁着社会主义的道德光芒，学习雷