《3～6岁儿童学习与发展指南》背景下幼儿园剪纸教育策略研究

《3～6岁儿童学习与发展指南》背景下幼儿园剪纸教育策略研究　　随着《3～6岁儿童学习与发展指南》颁布，学前教育又进入了新一轮教改浪潮，以为幼儿后续学习与终身发展奠定良好素质基础为目标，在这样背景下我们