信息技术心得之信息时代教师信息素养的强化途径探微

信息技术论文之信息时代教师信息素养的强化途径探微 　胡 锐　摘要：没有高素质的教师就没有高质量的教育教学，教育改革就无从实现。教师信息素养的提高，在信息化时代，是全民素质提高的可靠保障和前提之一

信息技术论文之信息时代教师信息素养的强化途径探微 胡锐 摘要：没有高素质的教师就没有高质量的教育教学，教育改革 就无从实现。教师信息素养的提高，在信息化时代，是全民素质提高的 可靠保障和前提之一，因此，应该充分重视教师信息素养的提高。 关键词：信息时代 教师素养 强化途径 教师的信息素养是一个随着信息化社会的发展而其内容不断 变化的概念，不同的国家在不同的发展阶段从不同的角度对其进行了界 定。笔者认为，信息素养是教师整体素养的一个有机部分，它应该包括 以下几个方面： 1. 教师要有敏锐的信息意识 教师的信息意识是指教师对信息的敏锐感，捕捉、分析、判断 和吸收信息的自觉程度，特别是对有关德育信息的敏感度。信息化时代， 教师应能自觉地意识到信息在德育工作中的重要作用，时刻感受到自己 对信息的需求，能迅速有效地发现并把握对德育工作有价值的信息，具 有把这些有效的信息整合到德育工作中去的意识。 2. 教师要有崇高的信息道德 信息道德是指在获取、使用、生成和传递信息的过程中应遵循 的道德要求。作为传播人类文明的教师，是否具备崇高的信息道德，直