试论新课程标准下的中学历史教学论文

试论新课程标准下的中学历史教学论文 随着教育改革的不断深化，“中学历史新课程标准”(以下称新课程标准)应运而生。在新的教育形势下，中学历史老师如何贯彻执行“新课程标准”，是个亟待解决的问题。笔者认

试论新课程标准下的中学历史教学论文 随着教育改革的不断深化，“中学历史新课程标准”(以下称新课 程标准)应运而生。在新的教育形势下，中学历史老师如何贯彻执行 “新课程标准”，是个亟待解决的问题。笔者认为只有实现了教学 理念、教学方法、教学手段、教学评价的改革，历史新课程才能顺 利实施，新课程目标才能得以实现。 新课程标准;中学历史教学;特点; 教育理念;教学行为;教学方法; 教学效果;评价体系 长期以来，中学历史教学形成了以“教师为中心，教材为中心， 双基为中心，考试为中心”的教学模式，严重制约了学生创造性思 维的形成和发展。随着教育改革的不断深化，《中学历史新课程标 准》应运而生。这场新课程改革决不仅仅是换一套教科书的问题， 而是一场教育观念的更新，人才培养模式的变革，是一场涉及到课 堂教学方式、学生学习方式、评价方式以及日常教学管理等全方位 的变革。在新的教育形势下，中学历史老师如何贯彻执行《中学历 史新课程标准》，是个亟待解决的问题。 1.1 强调以人为本:新课标以现代教育理论为指导，以培养学生的 人文素养为目标，处处渗透着以人为本的新理念。