《沏茶问题》教学设计

?沏茶问题?教学设计 　　一、教学目标 (一)知识与技能 通过解决实际生活中的问题，使学生明确做事要考虑先后顺序，能同时做的事情要同时做,并能结合具体事例安排做事的过程。 (二)过程与方法 经历安排做