中班数学优秀教案及教学反思《认识10》

中班数学优秀教案及教学反思《认识10》活动设计背景　　我班幼儿对于自己身边的事物特别关注，总愿意把自己觉得新奇的事物与大家一起讨论、分享。生活中的房子，也是孩子们关注的物体，在活动的过程中，孩子们把自

10 中班数学优秀教案及教学反思《认识》 活动设计背景 我班幼儿对于自己身边的事物特别关注，总愿意把自己觉得新奇 的事物与大家一起讨论、分享。生活中的房子，也是孩子们关注的物 体，在活动的过程中，孩子们把自己看到的房子放在一起进行比较， 从中发现了我们身边的物体千姿百态、各有所用。在整个活动中，我 主要采用了游戏、动脑识别的方法，配上各种图卡、形象地故事情节， 使整个过程紧紧相扣、环环相连。 活动目标 1.(.) 能按不同方向上下左右正确地从一数到十，能正确运用序数 表示物体排列的顺序，体验基数与序数的关系。 2. 发展幼儿的观察力和判断力。 教学重点、难点 1. 教学重点：学习从不同的方向准确辨别物体的排列位置。 2. 教学难点：自己确定方向并能准确找出位置。 活动准备 10;;10 个贴绒动物若干数卡个房间的图片。 活动过程 1. 认识十以内的序数 出示一排房子，这是小动物的家，数一数有几间，这是第二间谁 能用数字表示出来，给每间房子标好号。 1