场景学习：建设儿童学习新样态

场景学习：建设儿童学习新样态李传庚以学习者为中心，促进儿童学习力的提升，促使学习真实发生，已经成为当 前教学改革的主题和追求。南京市三牌楼小学实施场景学习教学改革项目，对变 革学习方式进行了积极探索。