幼儿教学案例分析大班科学活动《连连看》

幼儿教教事例解析：大班科学活动《连连看》　　一、活动设计背景　　我班孩子在玩玩具的时候，很喜爱让玩具连接到一同，并且每次孩子都有很多种方法，为了能激发孩子的兴趣和需要，让孩子能有解决问题的信心，提高幼