幼儿园小班音乐教案《蝴蝶找花》课程设计

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Heartache?Heartache?Hearttired?Heartisdead?Doyouwantmetotellyou?Allofthesehavebeen experiencedwhenIlikeyou,okay. （页眉可删） 幼儿园小班音乐教课设计《蝴蝶找花》教课设 计 活动目标 1 、赏识《化蝶》，感觉乐曲优美抒怀的旋律。 2 、学习分辨乐句，知道乐句的开始和结束。 3 、 能 随 音 乐 做 蝴 蝶 飞 舞 的 动 作 ， 并 能 快 乐 地 与 伙 伴 交 往 。 4 、能依据音乐的速度，变换动作速度。 5 、愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备 1 、知识经验准备：幼儿赏识过开朗高兴的情绪的乐曲；组 织郊游，丰富幼儿对蝴蝶、花卉的感性知识；已掌握小碎步及蝴 蝶飞等基本动作。 2 、物质资料准备：乐曲《化蝶》、电脑、录音机、多媒体 课件、梯形皱纹纸若干。 3 、环境准备：设置成花园场景。