2024年小学数学五年级下册《分数的意义》教学设计

2024年小学数学五年级下册《分数的意义》教学设计教学内容：人教版五年级下册第四单元第一课时《分数的产生和意义》。学情分析：在学习这部分内容之前学生在三年级上学期的学习中，已经借助操作、直观，初步认识