小学语文人教五年级上册（统编）第三单元-《聊聊民间故事》教学设计金福蓉

聊聊民间故事——部编版五上快乐读书吧《中国民间故事》分享交流课双流区棠湖小学金福蓉教学目标：1、认识民间故事的特征：历史久、口耳传、题材广、语言实。2、发现民间故事叙事时结构反复、运用象征、夸张、惩恶