全人教育对成人教学质量监控体系建设

全人教育对成人教学质量监控体系建设导读：全人教育理念对成人高校内部质量监控体系建 设提出了新的要求，在建设教学质量策划系统、完善教学基 本情况监控系统、改进教学实施情况检查系统和健全教学质 量信息反馈

全人教育对成人教学质量监控体系建设 导读：全人教育理念对成人高校内部质量监控体系建设提出 了新的要求，在建设教学质量策划系统、完善教学基本情况监控系 统、改进教学实施情况检查系统和健全教学质量信息反馈与处理系 统等方面为成人高校提供了一些启示。 关键词：全人教育；成人高校；教学质量监控体系；启示人才培养 是高校的根本任务，教学是实现人才培养目标的基本途径，教学管 理是每个学校的中心工作，教学质量管理又是教学管理的核心，要 实现有效的教学质量管理必须进行教学质量监控。教学质量监控， 就是对影响教学质量的要素进行观察和控制：对收集到的相关信息 进行筛选、分析和判断，有针对性地采取干预措施，从而完善教学 工作，提高教学质量。要想对教学质量实施有效监控，必须依靠高 效的教学质量监控体系的建设。“校内教学质量监控体系分为四个 系统：教学质量策划系统、教学基本情况监控系统、教学实施情况 检查系统以及教学质量信息反馈与分析改进系统。”一切教育活动 都离不开先进的教育理念的指导，教学质量监控体系的建设亦是如 此。 终身教育思想是世纪年代出现的一种国际教育思潮。 206019 年，联合国教科文组织成人教育局局长，法国的保罗朗格朗首次 65 正式提出了这一教育思想。国际世 21