幼儿园大班语言说课稿《糖巫婆和超级棒糖》

幼儿园大班语言说课稿《糖巫婆和超级棒糖》一、说教材《纲要》指出：教育内容的选择既要贴近幼儿的生活，又要有助 于拓宽幼儿的经验和视野。此活动选材来源于生活，又能服务于幼儿 的生活。孩子都知道棒棒糖式样多

幼儿园大班语言说课稿《糖巫婆和超级棒糖》 一、说教材 《纲要》指出：教育内容的选择既要贴近幼儿的生活，又要有助 于 拓宽幼儿的经验和视野。此活动选材来源于生活，又能服务于幼儿 的生活。 孩子都知道棒棒糖式样多样化，颜色丰富，味道甜美，深受 小朋友的喜爱， 给小朋友带来了无穷的乐趣和无尽的话题，因此我根 据我班幼儿的年龄 特点和学习兴趣选择了故事活动《超级棒棒糖》内 容，它既符合幼儿的现 实水平，能提升孩子已有经验，又有利于其长 远发展。 （一）设计意图： 《纲要》中指出，注意给幼儿提供一个积极互动的语言交流环境， 使 幼儿体验到语言交流的乐趣。所以，在幼儿看看，猜猜，互相交流 自己的 想法时，我支持，鼓励幼儿大胆地和同伴，和老师进行交流, 为幼儿提供 了较多的表达和交流的机会。活动中，我注意倾听孩子们 的谈话，蹲下来 和他们交谈，让幼儿感动亲切，平等，信赖，同时, 教师还注意积极地评 价幼儿的语言，保护好幼儿语言交往的主动性和 积极性。另外，我觉得现 在绝大多数幼儿都是独生子女，缺乏一定的 宽容心，向幼儿进行这样的情 感教育和思品教育也显得尤为重要。 （二）说目标：教学活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育 活 动起着导向作用，根据我班幼儿的年龄特点及实际情况我制定出以 下活 动目标。 1 、情感目标：教育幼儿要学会宽容待人，做对他人有意义的事 情。 2 、能力目标：幼儿能够理解故事内容，能大胆地讲述，培养幼 儿的 口语表达能力和创造性思维的能力。 3 、知识目标：帮助幼儿理解词语：善良、自私、宽容等词的意 义。