小小的阳光（教师）

单元名称：仰望苍穹 课题：《小小的阳光 》 （一课时）【学习目标】1.分角色朗读，感知课文内容。2.学习本文巧妙的构思以及寓意深刻的象征手法。3.感知小姑娘纯洁善良的心灵，做一个

2015 年级：七年级科目：主备人：苏雅萱备案时间：年月日互评结果：（优秀合格不合格）互评签字：编号：高湾中学目标导学案（教师版） 单元名称：仰望苍穹 课后作业 【】 1、如何理解“孩子，阳光从你的双眼里照出 1.生字词 课题：《小小的阳光》（一课时） 来了，”奶奶说，“它们在你金色的头发里闪耀， 皱（zhòu）纹衣摆（bǎi） 《小小的阳光》仅仅是写阳光吗？在读这篇作 【学习目标】 品前你能想到可以这样写吗？以某种奇特的方式表 有你在我身边，就不需要阳光了”。 敞（chǎng）开闪耀(yào) 1.分角色朗读，感知课文内容。 现日月星云的作品，你你还能举出一些吗？请写出 2.学习本文巧妙的构思以及寓意深刻的象征手法。 2. 角色朗读，初步感知 来。 3.感知小姑娘纯洁善良的心灵，做一个孝敬老人富 导析：阳光代表着温暖、关爱、幸福、欢乐等等，奶 读完课文后，说说你对这篇课文的了解。 有爱心的人。 奶从埃尔莎的眼睛里读出了这美好的东西。埃尔莎的到 【基础积累】 来，使她感到温暖，给她带来了欢乐，所以她说“有你在 【自主学习】 我身边，就不需要阳光了。 一、导入 1、埃尔莎为什么认为奶奶一定喜欢阳光？ 二、分享作品信息 当她在田野里玩耍，看到因了太阳的照耀，小草和花 2、揭示阳光的象征意义 本文选自《美德书》。《美德书》是长踞美国《纽约 儿都生气勃勃，茁壮成长，鸟儿在阳光里自由的鸣唱，善 时报》畅销排行榜连续80多周的最伟大的励志故事宝典。 良的艾尔莎心里想，奶奶肯定也喜欢，我一定要带一点阳 温暖、爱心和小姑娘纯洁、善良、美好的心灵。 这本书里，上百位智慧先哲、旷世文豪、国家领袖，为孩 光给她。 子们娓娓道来。优美而有亲和力的美德故事，在让孩子们 获得内心最充实、感动的快乐的同时，还可以培养他们珍 2、埃尔莎用哪些方法为奶奶寻找阳光？ 埃尔莎用眼睛和头发给奶奶带去阳光，也就是 3、小结： 贵恒久、卓越一生的美德，让孩子们终生受益。《美德书》 房子转个个儿。用衣服包阳光。 用她的天真和善良给奶奶带去欢乐与幸福。奶奶从她金色 的编撰者是美国前教育部长威廉·贝内特。本书所展现给 的头发上感受到阳光的温暖，从她的眼睛里读到了快乐， 我们的是人类本性中永久不变的最基本的十大美德：同 而这些正是一个垂暮老人所需要的。在这里老师想发出一 情、自律、责任、友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰、 个倡议：多多的关心爷爷、奶奶们吧！他们太需要“阳光” 忠诚。本文是布莱斯德尔兄妹的作品。 了。 3、你认为埃尔莎为奶奶寻找阳光是为了什么？ 用眼睛和头发给奶奶带去阳光，也就是用她的天真和 善良给奶奶带去欢乐与幸福。 ： 让你的阳光带着光明，含着温暖，充满温情， 点拨梳理 款款而来。阳光过后的大地，定会春暖花开，生机无限！ 三、预习展示 【合作探究】 教学后记： 二次备课： 二次备课：