部编版语文四年级上册《蟋蟀的住宅》教案

11 蟋蟀的住宅【课前解析】关注作者：法布尔（1823—1915），法国著名昆虫学家、文学家。法布尔从小喜爱昆虫，成人后利用大量业余时间观察、研究昆虫，五十六岁时法布尔用自己所有的积蓄购买了一片荒地

11 蟋蟀的住宅 【课前解析】 关注作者： 法布尔（1823—1915），法国著名昆虫学家、文学家。法布尔从小喜爱昆虫， 成人后利用大量业余时间观察、研究昆虫，五十六岁时法布尔用自己所有的积蓄购买了一片 荒地——荒石园，专门用来放养、研究昆虫。在这块荒地上，法布尔进行了长达三十年的观 察，揭开了昆虫世界的许多秘密，并写成了《昆虫记》。《蟋蟀的住宅》节选自《昆虫记》。作 者怀着对蟋蟀的喜爱之情，通过细致而持续的观察，真实生动地介绍了自己观察到的蟋蟀住 宅的特点，以及蟋蟀修建住宅的才能。 关注作者细致而持续的观察： 作者的观察十分细致。在阅读时，可抓住关键词句，体会 住宅特点，发现作者对住宅描写的准确、细致。通过发现蟋蟀挖掘住宅时使用的工具，体会 作者把不易观察的细小工具和细微动作，准确地写出，感受作者观察时的细致入微。作者的 观察是持之以恒的，通过记录时间的词语，了解作者进行了长时间的连续观察。引导学生想 象并描述法布尔长期观察的情景，体会法布尔观察时的耐心、恒心及求实精神。 【教学目标】 1.认识“宅、隐、毫”等12个生字，会写“宅、临、选”等13个字。正确读写“住宅、 临时”等16个词语。 2.知道蟋蟀住宅的特点和修建的过程，能理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因。 3.能从课文准确生动的表达中，感受作者连续细致的观察，体会观察的乐趣。 4.能通过比较，体会采用拟人手法表达的好处。 【教学重点】 1.知道蟋蟀住宅的特点和修建的过程，能理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因。 2.能从课文准确生动的表达中，感受作者连续细致的观察，体会观察的乐趣。 【教学难点】 能从课文准确生动的表达中，感受作者连续细致的观察。 【课前准备】 1.搜集法布尔和蟋蟀的相关资料。 2.多媒体课件。 【课时安排】 2课时 第一课时 【教学目标】 1.认识“宅、隐、毫”等12个生字，会写“宅、临、选”等13个字。正确读写“住宅、