2-5的倍数的特征教学设计

《2，5的倍数的特征》教学设计北星小学 吕冬雪一、教材分析教材把课题确定为“探索活动”，主要目的是要让学生经历探索知识的过程。教材设计了让学生从100以内的数表中找出5和2的倍数并观察特征的活动。教