中小学德育浅论的论文

中小学德育浅论的论文 　关键词：德育；中小学德育；学生 　摘要：中小学德育的错位，常常使学生感到困惑和茫然。应该品质教育、社会道德教育应作为中小学校德育工作的重点。 　“道德普

中小学德育浅论的论文 关键词：德育；中小学德育；学生 摘要：中小学德育的错位，常常使学生感到困惑和茫然。应 该品质教育、社会道德教育应作为中小学校德育工作的重点。 “道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最 高目的”。古今中外教育家无不重视德育。孔子云:“弟子入则孝，出 则梯，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”他要求学生必先致 力于道德修养，然后才学知识。德国教育家赫尔巴特说“教育的唯一 工作与全部工作可以总结在这一概念中—道德”，可见，德育的地位 显而易见。 德育的任务，简而言之就是“育德”，即培养和发展人的本 质。“人是社会关系的总和”，人在社会关系中的定位及作用，对社 会对历史起着或大或小的影响:或积极的推动，或消极的阻碍。德育的 目的，就是通过思想道德教育，使人的本质中的积极因素体现并发挥 出来，与才、学、识相结合而形成合力，推动其为人类、为社会和为 历史的发展，贡献出其应有能量，实现其应有的价值，完成其生命意 义。德育的途径，以直接、渗透和结合三种手段为主，兼而各种因地 制宜、因人而异的特色方法。但无论何种途径，总是围绕“育德”这 一核心而展开的。 我国独特的德育方式是什么呢?长期以来，我们的道德教 育，首先要求学生形成马克思主义观点，树立共产主义理想，然后在 这样的观点和理想的基础上要求学生爱党、爱国、爱社会主义等，最 后才要求学生应具有哪些为人的品质、做人的道理。先教主义，后育