执笔方法和写字姿势教学设计

执笔方法和写字姿势教学设计 　1、认识铅笔，初步了解铅笔的构造和特点。 　2、掌握铅笔的执笔方法，掌握写字的正确姿势。 　3、养成写字的良好卫生习惯，掌握“三个一”。 　教学重点、难点：掌握“

执笔方法和写字姿势教学设计 1、认识铅笔，初步了解铅笔的构造和特点。 2、掌握铅笔的执笔方法，掌握写字的正确姿势。 3、养成写字的良好卫生习惯，掌握“三个一”。 教学重点、难点：掌握“三个一”，掌握正确的执笔方法。 教学准备：每个学生铅笔一支，小奖券假设干。 教学过程： 1、师：小朋友们，老师给你们带来了一样学习上的好伙伴。 (出示铅笔)有小朋友认识它吗?赶快叫叫它的名字吧! 2、板书：铅笔。 3、师：我们成了一年级的小学生，学习写字时是离不开铅笔这 个小伙伴的，今天我们就来好好认识它，学习怎么用它。 1、师：小朋友知道铅笔有哪些特点吗?指名说。(木做的，中间 有石墨做的笔芯，对人体有一定的害处。比拟细，容易断，比拟 轻，可以用橡皮把写的不对的字擦掉对于学生知道的知识，要给予 及时的积极评价。 2、小结出示儿歌：铅笔轻，铅笔细，铅笔芯子容易碎。 爱惜铅笔不乱敲，讲究卫生不咬笔。 3、老师读，拿铅笔配合动作表演带 4、指名学生读，齐读。 1、师：小朋友要想写好铅笔字，拿好笔很重要。那么怎样拿笔 才是正确的姿势呢?请看老师拿，你发现了什么? 2、学生发现答复。并且尝试握笔。 3、小结：儿歌 三指捏紧笔，小指向上抵。笔杆靠虎口，手臂靠桌面。