电影《地球上的星星》观后感

电影《地球上的星星》观后感伴随着笑和泪看完了这部印度电影《地球上的星星》，深深地被里面的内容所吸引，同时也震撼着，突然在一瞬间明白了一句话的真正内涵，“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 影

电影《地球上的星星》观后感 伴随着笑和泪看完了这部印度电影《地球上的星星》，深深地被里面的内 容所吸引，同时也震撼着，突然在一瞬间明白了一句话的真正内涵，“世界从 来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 影片中八岁的伊桑，一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神 秘可爱、充满色彩，他喜欢天空白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至可以津津有味 地注视小水坑，欣赏它被人踩岀的水纹和倒影。他的世界充满了别人并不以未 然的惊奇:色彩、鱼儿、小狗和风筝。有着读写障碍症的他，所有的功课从来都 是不及格甚至是零分，所有的字母和数字他都会写错，老师们经常让他罚站在 门口，父亲对他呵斥、打骂，同学们瞧不起他，说他是个傻瓜。只有妈妈一如 既往的爱他、关心他，可是最终也阻挡不了伊桑被学校开除，被送到寄宿学校 的命运。伊桑很伤心，甚至到了绝望的边缘，他不再对任何事情感兴趣，包括 不再和任何人说话，成了一个自闭儿童。到了新的环境，他更加沉默，就在学 校准备通知他的父母把他领走的时候，故事情节发生了戏剧性的变化，美术代 课老师尼克的出现了。 细心的尼克发现了他，他的孤单，他的自闭，他的才华。他翻阅着伊夏 的画稿和使他受到责罚的作业本、考试卷，渐渐的，心里有盏灯开始变得明 亮，那颗落在凡世的小星星的光芒刺痛了他的眼睛。“你有没有注意到他犯错 的模式?他把字母写成反向，同一个词在一夜之中有不同的拼写，相似的字就会 混淆……所以，这些并不是普通的错误，他是一个有读写困难的孩子。”“同 学们你们是否知道，许多杰出的人物，如爱因斯坦，爱迪生，达芬奇，毕加索 其实小时候都有读写障碍。其实，在我们周围，是那些有许多用独特眼光看待 世界的人，改变了社会。”“伊桑，其实刚刚，还有一个人我没有说，那个 人，就是你。”他带大家去池塘边游戏，让伊桑的才华自然显现;他说服校长让 他不要放弃这颗小星星;他用伊桑的方式教会了他读写…为了向所有人展现伊桑 的绘画天赋，他特地举办了一场校级比赛，最终，胜出的伊桑成为了众人瞩目 的焦点，他的绘画成为学校年鉴的封面，人手一册。影片的最终，即将回家度 过假期的伊桑紧紧地拥住了尼克老师，这个改变他生命的人，片内片外无不潸 然泪下。