幼儿园小班科学颜色变变变教案反思

幼儿园小班科学颜色变变变教案反思 设计思路】： 《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的科学活动应亲切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探究的对象。有一次孩子们在美术活