鲁教版小学二年级下册语文《画家和牧童》教案范文

鲁教版小学二年级下册语文《画家和牧童》教课设计范文篇一教课目标：会认13个生字，会写12个字。正确流畅有感情地朗读课文，领悟画家和牧童的优异质量。懂得要敢于挑战，也要谦卑谨慎。教课重、难点：如何指引学

鲁教版小学二年级下册语文《画家和牧童》教课设计范 文 篇一 教课目标： 1. 1312 会认个生字，会写个字。 2. 正确流畅有感情地朗读课文，领悟画家和牧童的优异质量。 3. 懂得要敢于挑战，也要谦卑谨慎。 教课重、难点： 如何指引学生领悟要敢于挑战，也要谦卑谨慎是本课教课的要点与难点。 教课准备： 挂图字卡录音机及磁带，投影仪等。 教课课时： 两课时 教课过程： 第一课时 一、导入新课 1. “千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个小小的牧童，居然对着 的大画家戴嵩的画大叫：“画错啦，画错啦！”这胆子令人钦佩。这画家和牧童 21 之间发生的故事同学们想知道吗？今日，教师就和同学们一齐学习课《画家和牧 童》。 2. 相机出示课习题。画家和牧童（“画家”写的大些，“牧童”写的小些） （齐读课习题） 3. 谁知道教师为何这样写课习题？（学生自由发布见解） 4. 老师设疑，指引念书，这个人人仰慕的大画家却对小牧童连连拱手致谢， 说：“多谢你的赐教。”这是怎么回事呢？快读课文，到课文中去找答案。 二、朗读心得 1. 初读整体心得。 1 （）自已小声读课文。要求不指读，不读错字，不加字添字，边读边想， 把使你感人的句子画出来。 2 （）小组中展现，同桌或小组中互相读读，向大家展现你的朗读状况。 3 （）小组中沟通一下，故事中谁给你留下了深刻印象？为何？ 2. 看图要点朗读心得 1 （）出字课文插图在文中找出图中不同的人说的话认真读一读。 2 （）图上的哪一个人是大画家戴嵩？你是怎么看出来的？ 3 （）小组分角色朗读课文，表演图中的故事。 4 （）对比，心得人物质量。 --- 戴嵩牧童 年纪不同样：一个是大人，一个是儿童。 1/7