初中语文人教七年级下册11《 台阶》教案花滩中学聂菲

《台阶》第二课时教学设计花滩中学聂菲教学目标：1、知识与能力：把握故事内容，培养阅读略读类作品的能力，揣摩父亲形象并给予恰当的评价，感悟文中蕴藏 的真情。2、过程与方法：通过朗读法以及细节描写赏析法