《窃读记》教学设计 王玲

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐《窃读记》教学设计新疆兵团第二师三建中学 王玲教学目标：1. 学习概括文意，把握基本内容，了解课文大意。2. 学习作者通过细致入微的动作和心理描写来表