五年级英语上册 Recycle 2第一课时教学设计 人教PEP版-人教PEP小学五年级上册英语教案

第一课时一、课时内容P66 P67二、课时分析本课时是人教版五年级上册Recycle 2第一课时。围绕“Having fun in a park”展开话题，复习第四至第六单元有关文娱业余活动、居家摆设

第一课时 一、课时内容 P66 P67 二、课时分析 本课时是人教版五年级上册Recycle 2第一课时。围绕“Having fun in apark”展开 话题，复习第四至第六单元有关文娱业余活动、居家摆设物品、方位介词以及大自然景物的 单词或词组以及相关句型。引导学生从不同视角认知语言环境，感知不同的语言环境需用不 同的语言句型。培养学生的思维能力，语言表达能力。本课时的重点是词汇的归类记忆和语 言知识的梳理归纳。 本课时包括 P66和P67两个板块。P66 板块有三个训练题。第一个是根据录音判断对 错，呈现了有关机器人的五幅图片，从左向右依次是：sing songs（唱歌），dance（跳舞）， do kung fu（练功夫），swim（游泳），cook（做饭）。第二个训练是根据录音内容回答问题， 训练学生的应对能力。第三个训练是根据录音内容和第一、二题的呈现，再针对Robin其他 会做的项目，写出两句话。最下面还呈现了一个练习对话的表演板块，鼓励学生们模仿扮演 机器人Robin和教师Miss White用打电话形式表演对话。引导学生灵活运用情态动词can 的问答句式。 P67板块呈现了Sarah、Robin、Amy和张鹏等在自然公园里的对话，对话的下面呈现了 自然公园的地图，鼓励学生根据对话内容画出空缺的地图。最下面是练习对话板块，鼓励学 生模仿陈洁和Olive进行对话练习，谈论关于大自然公园地图上的每个景点的具体位置情况。 教育学生热爱大自然，保护自然环境。 学生们所要掌握的词汇、句型，学生在前面的教材中已经学过了，教师要根据自己学 生的学情，把握知识的重、难点，并结合教材设置的情景展开教学，采用游戏、儿歌、调查、 表演对话等活泼的教学手段引导学生复习和巩固知识。 三、课时目标 1.学生能够完成听录音判断图片正误、写答句的活动。 2.能够写出两个句子，描述机器人还能够做什么。