外语学院学风建设实施方案

外国语学院学风建设实施方案学风是校园文化的重要组成部分。学风的好坏直接影响到学院教学改革深化和教学质量的提高，直接影响到人才培养目标的实现，直接影响到社会声誉和社会形象。为加强我学院学风建设，提高学生

外国语学院学风建设实施方案 学风是校园文化的重要组成部分。学风的好坏直接影响到学院教 学改革深化和教学质量的提高，直接影响到人才培养目标的实现，直 接影响到社会声誉和社会形象。为加强我学院学风建设，提高学生的 学习主动性，丰富校园文化生活、建设和谐校园，根据《陕西理工学 院学生工作系统学风建设实施方案》的要求和精神，结合我学院实际， 努力创建良好的学风，以优良学风带动良好校风的形成，特制定理外 国语学院学风建设实施方案。 一、 指导思想 “” 以三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，秉 “” 承明德、砺志、博学、笃行的校训精神，紧紧围绕教学这一中心 任务，突出学风建设在学生全面发展中的核心作用，以实现高素质人 才培养和学生全面协调发展为中心，以制度建设为重点，以强化管理 为突破口，以日常养成为基础，坚持教育与管理相结合，注重正面引 导。要以教风建设带动学风建设，以学风促院风，形成外国语学院良 好的学习风气。 二、 学风建设的内容和目标 学风建设的主要内容包括学生的学习态度、学习目的、学习氛围、 学习目标、考风考纪和校园文化环境。学风建设的目标是培养学生具 有勤奋好学的学习精神，有较强的专业意识，有明确的学习目标，是 学生在学好基础课、专业课课程前提下，掌握专业知识技能，达到德、 智、体、美全面发展的总体目标。 通过采取切实有效的措施，达到以下具体目标： 1 、群体目标：班级建设工作井然有序，在创建优秀班级活动中 表现突出；班级学习氛围浓厚，课堂秩序好，能互帮互学，积极进取， 具有班级凝聚力和团队精神。 2 、个体目标：学习目的明确，学习态度端正，学习成绩优良；