小学中年段语文“以读促写”教学研究的开题报告

小学中年段语文“以读促写”教学研究的开题报告一、研究背景语文教学是小学教育的核心，教师在语文教学方面需要多方尝试，不断探索。其中，“以读促写”教学法是一个被广泛应用的教学方法。它强调阅读和写作相辅相成