构建和谐课堂实现生本数学教学

构建和谐课堂实现生本数学教学 摘要：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。把数学的问题事实借助适当的载体呈现于课堂现场，构建出一种真实开放、动态生成的问题情境，让学生