(部编)人教语文一年级下册一个接一个 第二课时

《一个接一个》教学设计香山道小学 李颖学情分析：本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天，表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂，学生只需要多读几遍