《雪》优秀教案

《雪》教学设计阳新县富池完全中学杨娟知识及能力：1、有感情地朗读全文，理解作者描写的南方的雪和北方的雪得特点以及作者在描写中寄予的情感，把 握作者的情感倾向”。2、学习借景抒情的写法过程及方法：1、引