2024年2024苏教版二年级下册数学教案

2024年2024苏教版二年级下册数学教案 老师备课也应当经验一个相像的过程。从课本内容变成胸中有案，再落到纸上，形成书面教案，继而到课堂实际讲授，关键在于老师要能 “学百家，树一宗”。下面是我