把握学生心理规律提高数学教学质量

把握学生心理规律 提高数学教学质量 　　提高中学数学教学质量，有一个容易被忽视而又十分重要的问题，就是要重视对学生心理特征的研究，使教师的教学活动与学生的心理活动产生和谐，从而得到最佳的教学效