分层教学在高中生物“建构式生态课堂”的探索与实践

分层教学在高中生物“建构式生态课堂”的探索与实践摘 要：作为教育工作者非常熟悉的一种教学模式，分层教学在当代教育工作当中得到极为广泛的应用。教师以学生的兴趣特点、学习能力、智力水平以及知识基础等为根据