小班科学标志会说话教案

小班科学标记会说话教学设计学习目标设计图书区的规则标记，进一步理解标记的作用。活动准备《故事屋》幼儿用书或电子书第8-9页。图画纸、彩笔。活动过程形式：小组1.教师出示幼儿用书或电子书第8-9页，请幼