《说数》课堂教学设计

《说数》课堂教学设计 　　1．课文是以什么线索来展开说明的？请你根据作者的思路画出一个简单的示意图。作者是按照什么顺序来组织全文的？ 　　2．从数的不断被人类认识的过程看，你觉得科学开展有什么样的规律