图形中的规律教学设计及教学反思

《图形中的规律》教学设计及教学反思执教者：惠安县城南实验小学 康奇妙教学内容: 北师大版小学数学四年级下册第100——101页教学目标：1、经历直观操作，探索发现的过程，体验发现摆图形的规律的方法,