苏教版五年级数学下册公倍数和最小公倍数

xx年3月（总第13课时）教学内容三、公倍数和最小公倍数（ P22～23/例1、例2，练一练、 练习四/1～4 ）教学目标1.使学生通过具体的操作和交流活动，认识公倍数和最小公倍数，会用列举的方法