发展数学语言形成建模思想
发展数学语言形成建模思想发展数学语言形成建模思想陆春琴(江苏省兴化市西鲍中心校)摘 要:通过数学课堂的积极交流,加强学生数学语言的培养,促使他们通过数学语言的组织与叙述,去发现和提出问题、
发展数学语言形成建模思想