《鼎湖山听泉》第三课时教学设计

《鼎湖山听泉》第三课时教学设计 作者：自己 发表时间：xx-10-28 阅读次数：527 [教学要求] 1、能正确、流利、有感情地朗读课文第四、五自然段，背诵第四自然段； 2、能联系课文，借助朗诵理解