幼儿园中班美术区域活动案例一

幼儿园美工地区活动事例剖析——中班贾晓舒一、事例背景：跟着对新《大纲》学习贯彻的不停深入，使我们更为深刻领会到，地区活动对幼儿的全面发展有着及其重要而深远的作用。我园就地取材地睁开地区活动，现阶段把睁

幼儿园美工地区活动事例剖析 ——中班贾晓舒 一、事例背景： 跟着对新《大纲》学习贯彻的不停深入，使我们更为深刻领会到，地区 活动对幼儿的全面发展有着及其重要而深远的作用。我园就地取材地睁开地区 活动，现阶段把睁开“美工区创建与资料供给研究”活动作为一个重要课题来 进行研究。经过一个阶段的实践，已初显收效，如：幼儿掌握指印画、国画、 线画的基本技巧，并学会互帮、合作达成作品。但在实行过程中也发现了很多 令人思虑和探究的问题。如：在美工讲评时，幼儿的词汇量及聆听意识不强的 问题。在此后的美工地区活动中，我们要进行不停深入的实践、反省和改良， 让每个幼儿自由选择、自由结伴，充散发挥其踊跃性、主动性、创建性，使他 们在自己原有的水平上各方面能力都获取提高和发展，同时也使幼儿优秀的社 会性行为也获取培育。 二、事例描绘： 礼拜三清晨一入园，李春楠和李植就跑到美工区，开始进行“指印画”。 李春楠把颜料盒、干抹布、彩笔一一摆好，李植拿了两块干抹布到洗手间浸 湿后放在塑料盘子上，（专放抹布用盘）准备工作达成，而后自己精选典范。 李春楠选择了以植物为主的平面典范，（投放一个月）李植则选择了教师刚 刚投放不久（两天）的动物、人物“典范册”，俩人开始作画。李春楠很熟 练的用手指沾着颜料，依据作品需要运用着“平按、侧压、转压、点印”的 ( 技巧。一会儿，白色的画纸就表现了春季的情形。红花绿草、蓝天白云、遨游 ) 的鸟儿、绚烂的太阳李春楠每画完一个光景就会用干抹布平铺在画面上，平压 画纸，（抹布汲取颜色中的水分）而后用湿抹布擦洁净手，再画下一景 物。在绘画过程中能将物件放回原位保持画面整齐，操作娴熟。在她一旁的 李植情绪高涨，操作步骤也很有序，但因为是新典范，且仍是人物形象一时 有些不敢下手。教师想介入指导，但没有立刻行动，察看了一会儿发下了令 人快乐的一幕：李植对李春难说“李春楠你会印这个小女孩的胳膊吗？帮帮 我吧！”李春楠停下手里的画，看了看典范，（思虑了一下）“给我，我会”。说 着就擦洁净手，选择红色颜料，采纳侧压的技术把人物的胳膊达成了。“你