小学三年级语文教师教学总结范例通用

小学三年级语文教师教学总结范例 期末考试已临近，本学期的各项工作将画上句号，对于本学期的教学你有什么体悟吗?以下是小编整理了关于小学三年级语文教师教学总结范例，一起来看看吧! 小学语文教学工作

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 小学三年级语文教师教学总结范例 期末考试已临近，本学期的各项工作将画上句号，对于本学期的教学你有什么体 悟吗?以下是小编整理了关于小学三年级语文教师教学总结范例，一起来看看吧! 小学语文教学工作总结1 执教十多年来，我第一次担任四年级语文的教学，我对教学工作不敢怠慢，认真 学习，深入研究教法，虚心学习。以下是我在这一学期的教学情况总结： 一、运用全新的教育教学理念，指导课堂教学为了更好地实施新课标要求，我反 复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究 学生，探究教法，逐步树立起以学生全面发展为目的的教学思想，树立起以教师为 主导，学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有 助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为 主的自读课文阅读方法，收到了较好的教学效果。 二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力 新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探 究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力 的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握学生的 心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学 方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体——感知——合作探究 ——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教 学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生 的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模 范听众。他们的个性得到充分的展现与培养。师生互动，生生互动，组际互动，环 境互动，在有限的时间内，让学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的 情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索， 既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高， 1