《我也能当科学家》教学设计

《我也能当科学家》教学设计《我也能当科学家》教学设计　　教学目标　　引导学生学会运用学习的科学探究方法发现问题和解决问题。　　教学过程　　1、复习引入　　这个部分的目的是复习上节课的认识，