中班数学长长短短教案反思

关于中班数学长，短教学计划的思考中班数学的长期和短期反思主要包括活动，活动要点，活动的准备，活动的活动，活动的反映等，指导儿童不受厚度的干扰，不影响物体的长度，并激发孩子们参加活动的热情。体验数学活动