一年级数学下册第五单元绿色行动信息窗2100以内数的加法进位教案青岛版

信息窗2 100以内数的加法（进位）教学目标：结合具体情境，进一步理解加法的含义，掌握100以内两位数加一位数（进位）的口算方法。 经历解决问题、探索、交流算法的过程，体现算法的多样化，培养初步的

信息窗2100以内数的加法（进位） 教学目标： 1、 结合具体情境，进一步理解加法的含义，掌握100以内两位数加一位数（进位）的口 算方法。 2、 经历解决问题、探索、交流算法的过程，体现算法的多样化，培养初步的抽象、概括、 推理能力。 3、 能够运用所学知识，提出简单的实际问题，培养初步的应用意识，体会数学与生活的 密切联系。 教学重点： 两位数加一位数的进位加法。 教学难点： 两位数加一位数的进位加法算理的理解 教具学具准备： 多媒体课件、小棒 教学过程： 一、创设情境，进行环保教育。 1、认真观察情境图，看图中的小朋友在做什么？ 2、环保教育：你看我们学校周围的环境怎样？如果想要周围的环境更好，那么我们是不是 应该做点保护环境的事情啊？ 二、提出问题，解决问题。 1、再来观察情境图，你能根据图中的信息提出哪些问题？ 2、学生提问：一班一共要挂多少个牌子？ 二班一共要挂多少个牌子？ 3、我们先来解决“一班一共要挂多少个牌子？”这个问题好吗？ 4、解决这个问题需要知道什么？打算如何解决？