《有理数加法》说课稿

《有理数加法》说课稿 一.教材的地位和作用 有理数的加法是小学算术加法运算的拓展是初中数学的起始部分也是初中数学运算最重要最基础的内容熟练掌握有理数的加法运算是学习有理数其它运算的

《有理数加法》说课稿 一.教材的地位和作用 有理数的加法是小学算术加法运算的拓展是初中数学的起始部 分也是初中数学运算最重要最基础的内容熟练掌握有理数的加法运 算是学习有理数其它运算的前提同时也为后继学习实数、代数式运 算、方程、不等式、函数等知识奠定基础有理数的加法运算是建构在 生产、生活实例上有较强的生活价值体现了数学来源于实践又反作用 于实践就本章而言有理数的加法是本章的一个重点有理数这一章分 为两大部分一有理数的意义和有理数的运算有理数的意义是有理数 运算的基础有理数的混合运算是这一章的难点,但混合运算是以各种 基本运算为基础的在有理数范围内进行的各种运算:加、减法可以统 一成为加法,乘法、除法和乘方可以统一成乘法,因此加法和乘法的运 算是本章的关键,而加法又是学生接触的第一种有理数运算学生能否 接受和形成在有理数范围内进行的各种运算的思考方式（确定结果的 符合和绝对值）关键在于这一节的学习二．教学目标1、认知目标： (1)理解有理数加法的意义; (2)理解并掌握有理数加法的法则;(3)应用有理数加法法则进 行准确运算;2、能力目标： (1)培养学生准确运算的能力;(2)培养学生归纳总结知识的能 力;3、情感目标： (1)通过丰富的数学活动获得成功的经验体验数学活动充满着 探索和创造(2)体会有理数加法的数形思想