摆的快慢教学设计五年级上册科学教科版

《摆的快慢》教学设计教学目标・科学概念目标改变摆锤质量不能改变摆的快慢，摆绳长度影响摆的快慢：摆绳 越短摆动速度越快，反之则越慢。•科学探究目标1、能根据已有的生活经验和实验现象推测摆的摆动快慢与什么