小学数学《搭一搭》教案

小学数学《搭一搭》教案 　　1.在拼搭和观察立体图形的实践活动中，开展空间观念以及观察、操作能力。 　　2.在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后描述正方体的相对位置。