充分利用教材挖掘德育素材

充分利用教材挖掘德育素材在初中数学教材中，大部分思想教育内容并不占明显的地位，这就需要老师认真钻研教材，充分开掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。例如在教学科学计数法的时候，可以列